LogoColorTextBelow14002 Vita

 

1998 habe ich bei der LAG Theaterpädagogik in Reutlingen die theaterpädagogische Grundausbildung abgeschlossen und während eines Praktikums beim LTT in Tübingen (Landestheater Württemberg-Hohenzollern Tübingen Reutlingen) bei einem Inszenierungsprojekt des Generationentheaters “ZeitSprung” erste praktische Erfahrungen gesammelt. Seither bin ich als freiberufliche Theaterpädagogin unterwegs. Nach einer zweijährigen Aufbaufortbildung bei der LAG Theaterpädagogik habe ich 2008 zudem das Zertifikat “Theaterpädagogin BuT” des Bundesverbands Theaterpädagogik erworben.

Vor meiner theaterpädagogischen Zeit und chronologisch zurückgespult war ich Mutter im Erziehungsurlaub, Lektorin für EDV-Fachbücher bei einem wissenschaftlichen Verlag, Buchhändler-Lehrling in einem Kinder- und Jugendbuchverlag, rumänien-deutsche Aussiedlerin in der BRD, Lehrerin für Mathematik in Rumänien mit Lehrverbot aus politischen Gründen, deutsche Minderheit, Lehrerin an deutschen Gymnasien in Rumänien, Studentin der Mathematik an der Uni Kronstadt, Gründerin und Leiterin der deutschen Theatergruppe an der Uni Kronstadt, Schülerin am deutschen Gymnasium in Kronstadt, Regisseurin und Schauspielerin der Schultheatergruppe - und Jahre davor bin ich 1957 in Kronstadt geboren.

Ich binCoco-2009

  • Theaterpädagogin
  • Spielleiterin
  • Lektorin
  • Buchhändlerin
  • Lehrerin
  • Diplom-Mathematikerin
  • Mitglied der LAG Theaterpädagogik Baden-Württemberg
  • Mitglied des BUT Bundesverbands Theaterpädagogik
  • Ehefrau
  • Mutter von drei Kindern

Ich kann

  • gemeinsam mit einer Gruppe aus dem Nichts ein Theaterstück entwickeln
  • Kinder und Jugendliche motivieren und für das Theaterspielen begeistern
  • Bühnenräume und Kostüme gestalten
  • Theaterstücke für eine Gruppe passend umschreiben
  • Theaterfreizeiten mit Kindern und Jugendlichen zum Erfolg machen
  • mit meiner Theater-AG am bundesweiten Schultheatertreffen teilnehmen
  • mit LehrerInnen fruchtbar zusammenarbeiten
  • verschiedene künstlerische Bereiche für eine gemeinsame Präsentation koordinieren
  • Kindern und Jugendlichen den Kompetenznachweies Kultur der BKJ verleihen
  • auch mit eingeschränkten Gegebenheiten kreativ umgehen
  • immer weiter dazulernen

 

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